体验式培训的理论基础

- 2019-07-25-

体验式培训是什么?

体验式培训是一种效果持久的培训方式,因为培训的成果都是来自团队成员的亲身体验、感受和交流口中国哲人说过:我听,我忘记;我看,我记得;我做,我学到;我教,我掌握。英国也有类似的谚语:Ten me,and I will forget;show me,and I may remember; Involve me ,and I will understand。体验式培训有效地把“昕一看一做”思维与学习者的行动结合在一起,并在这一过程中促使学习者的角色发生转换,成为积极主动的学习主体。学习者通过体验获得了效果持久的知识,同时也体会到了学习是一种莫大的乐趣。

基本特征

体验训练是一种基于现代教育理念和管理理论的学习方法。它于1995年引入中国。经过近十年的发展,中国已拥有经验丰富的培训专业机构数百家,员工2000余人。至今,包括通用电气、IBM、惠普、柯达、摩托罗拉、爱立信、诺基亚等世界500强跨国公司,已多次组队参加培训;此外,经验培训也受到高等教育机构的欢迎。清华大学经济管理学院(Tsinghua University School of Economics and management)、北京大学光华管理学院(Guanghua School of management of Peking University)、中欧国际工商学院(China Europe International Business School)等知名商学院的MBA/EMBA教育均设有实训课程。

“体验教育”热正在中国形成,将被越来越多的企业接受和认可,并纳入培训计划,成为企业开展人力资源开发和团队建设的有效途径。那么什么是经验培训呢?所谓体验式培训,一个人首 先是通过参加一项活动获得第 一次体验,然后在培训师的指导下,与团队成员交流培训方法,提高个人经验和意识。具体来说,体验训练是学生在真实或模拟的环境中,通过具体的活动,获得个人对香水和情感的体验,通过与团队成员的互动,与他们一起工作,再通过反思和总结,将他们提升到理论结果的过程。将理论或结果应用到实践中,训练者在训练过程中起主导作用。在哲学意义上,体验教育经历了一个“从实践(个人经验)到理论(包括个人理解)再到实践(公司具体活动)”的过程,这也是产生真实知识的过程,称为“实践知道”。”

经验过程特别强调学习者的经验和情感,经验当然不是一个目标,而是一种手段,只有通过分享结果并将其应用于实践的团队成员。经验培训是一种长期的培训形式,因为培训的结果是基于个人经验、经验和团队成员之间的沟通。中国哲学家说:我听,我忘,我看,我记,我做,我学,我教,我掌握。英国也有类似的说法:十个我,我会忘记;给我看,我就能记住;让我参与,我会理解的。体验训练将“倾听a做”的思维与学生的行动有效地结合起来,在这个过程中促进了学生角色的转换,成为一个主动的学习话题。


学习者通过经验获得持久的知识,同时认识到学习是一种巨大的乐趣。